近日，2025年全国现场课大赛落下帷幕，第十四师二二四团第一中学历史教师高雪洁凭借AI深度融合课《社会生活的变迁》斩获国家一等奖。这一成绩不仅实现了学校及第十四师昆玉市在该赛事中的“零的突破”，更成为人工智能赋能边疆教育的生动实践样本。  

走进高雪洁的课堂，看到AI不再是简单辅助工具，而是支撑学生历史思维发展的“认知脚手架”。依托阿里巴巴集团“少年云助学计划”建成的“少年云AI教室”，数字人创设沉浸式历史情境，将学生带入“社会生活变迁”主题。课堂创新采用“变迁研究所”分工模式，学生以小组为单位化身“历史研究员”，对AI生成的多元史料进行搜集辨析，围绕衣、食、住、行等领域完成从被动接受到主动探究的角色转变，打造出“全员参与、全程探究”的高效课堂。

尤为亮眼的是，课程构建起“探变迁之象—析变迁之因—话家乡之变”的三维教学逻辑链，将抽象的学科核心素养转化为可操作的学习行为。学生结合师市发展现状，与AI共同畅想10年后家乡的绿色发展图景。“在高老师的课堂上，AI 给我们提供的材料中有图片、视频等，让我们更直观地了解历史和未来人们日常生活的变化，这也让我们更加深刻地理解历史课本的内容。” 学生楚越辰兴奋地分享道。

“备好这堂课，既需要紧跟技术潮流，更要钻研AI如何真正赋能课堂。”高雪洁表示。AI不仅提升了备课效率、丰富了课堂内容，更重要的是教会学生辩证运用工具，而非过度依赖。这种教学模式的创新，让课堂焕发新活力，大幅提升了学生的学习积极性。

据悉，人工智能在二二四团第一中学已实现多学科渗透。语文课堂上，AI将古诗文言文转化为情境视频；美术课堂上，AI助力学生提升审美认知，形成了“智”趣盎然的教学新生态。从理念渗透到技术培训，再到课堂实践，学校制定了循序渐进的AI推广计划，推动教师将技术与教学深度融合。

面对AI赋能教育带来的机遇与挑战，该校搭建了完善的教师支持体系。暑假期间，邀请湖北基础教育人工智能研究中心的专家为全校200余名教师开展AI赋能智慧教育专题培训；11月将引进AI自动作业批改机，不仅减轻教师重复劳动，更能生成数据化分析报告，为分层教学和个性化辅导提供科学依据。“AI既减轻了备课负担，也对教师的信息甄别和批判性思维提出了更高要求。”该校教研主任张慧表示。（师市融媒体中心记者 刘秋月 张芳军 实习记者 史吉如）

作者： 编辑：张丽