皮山农场中学为丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，提高学生整体素质，发展和完善学生的品格，近年来，农场中学依托传统文化基础打造“七彩课堂”，让孩子们感受传统文化的独特魅力。

在皮山农场中学琵琶社团的练习教室，七八个孩子怀抱琵琶，轻拢慢捻，齐奏着清脆明亮的琵琶曲，柔美的曲调在教学楼内缓缓荡漾……。为加深对中国传统文化的认识，培养学生音乐核心素养和欣赏能力，皮山农场中学成立琵琶社团，利用课后服务时间开设琵琶课后服务课程，让孩子们提高音乐素养，感受美的熏陶。

皮山农场中学教师王彩彩说：“还记得第一次学校有琵琶的时候，学生满身欢喜，眼睛睁得大大的，对老师说这是琵琶吗，然后我就问学生你见过这个乐器吗，他们说没有见过，我说电视上总会见过吧，他们说是的，然后我接下来招了几个学生，从他们的对这个持琴的姿势坐姿，从各种的技巧技法，一直到昨天给他们教会了，玲儿小叮当 、茉莉花这两首歌曲，让他们在台上展示自己。”  

皮山农场中学学生帕提古丽·艾米在接触学习了传统的民族乐器过后，渐渐的对传统乐器产生了浓厚的兴趣。

皮山农场中学学生阿利耶·喀迪尔说：“我们以前玩的都是我们民族的乐器，然后到了新老师过来以后他们教我们许多，比如琵琶、扬琴、古筝等等这些乐器，然后渐渐的这些乐器成为了我的爱好。”

现如今，孩子们不但学会了弹、挑、轮指、双弹、分奏、扫弦以及音调各把位音阶，还学习了一些乐曲，《新年好》和《茉莉花》等，稚嫩的演奏虽不成熟，但每一个音符都是孩子们努力的结果，也成为了他们的骄傲。

作者：冉广飞 编辑：黄友朋