为进一步引导我校四至八年级学生培养良好的卫生习惯和生活方式，从性心理健康和性道德规范的各个方面认识自己，提高与异性平等交往的水平，培养自尊、自信、自爱和自我保护的意识及社会责任感，掌握有利于缓解青春期身心变化带来的压力的能力，为以后健康的生活方式打好良好的基础。近日，由学校德育处组织，邀请学校杨仪军老师、李倩茜老师分别为四至八年级学生开展了“与青春握手、与健康同行”专题讲座。

青春期生理健康教育

本次专题讲座，授课教师认真准备，精心制作课件及相关视频，通过文字解读、图片展示以及视频动画的形式，深入浅出的给学生讲授了进入青春期后身体的变化、生理卫生及注意事项等知识。

八年级学生奥斯曼说：聆听了老师对青春期生理变化和相关的知识后，对青春期有了更加正确的认识，同时也让自己调整了心态，更加轻松的投入后期的学习。

心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，是学校教育的重要任务，使学生的心灵得到了释放，也使学生不断正确认识自我，增强调控自我承受挫折，适应环境的能力培养，学生健全的人格和良好的个性心理品质，通过今天的专题讲座，学生收获了知识，为正确认识自己身体、心理等方面的变化打下基础，今后我们将不断完善教育机制、创新教育方法，争取更大的成绩。

作者： 编辑：张丽